掌握知识的年龄可能性 焦点速递

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1、 掌握知识的年龄可能性（Возрастные возможности усвоения знаний），苏联艾利康宁和达维多夫（Василий Васильевич Давыдов，1930—2002）主编。

2、苏联莫斯科教育出版社1966年出版。

3、主要内容涉及小学低年级智力与教学内容、儿童掌握数学的可能性、儿童掌握本族语的可能性、小学低年级学生形成初级劳动技能的可能性、教学过程中活动内部层面的发展。

4、认为教学内容与教学活动关系密切，改变教学内容，可能使学生掌握传统模式下不易掌握的教学内容。

5、本书是系统总结苏联教学改革实验的一部专著，对研究苏联教学改革教育心理学有关成果有参考价值。

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